Offre d'emploi

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Établissement :
CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal
Titre d'emploi :
Technicien ou technicienne en éducation spécialisée - Réadaptation fonctionnelle intensive
Type de poste :
Personnel syndiqué
Numéro de référence :
CAT4-22-9015
Direction :
Réadaptation et services multidisciplinaires
Service :
Site :
Hôpital Richardson
Clientèle :
Ville de l'emploi :
Montréal
Statut de l’emploi :
Permanent- Temps partiel
Nombre de jours  :
3 jours semaine
Quart de travail :
Jour
Horaire de travail :
Durée  :
Catégorie d'emploi  :
Professionnels en réadaptation (audiologiste, ergo., orthophoniste, physio., etc.)
Nombre d'emplois disponibles :
1
Début d'affichage :
2022-09-22
Fin d’affichage :
2022-10-06
Échelle salariale :
24.78$ - 35.67$
Description :
"Les meilleurs employeurs de Montréal 2022"

Programme – Réadaptation fonctionnelle intensive

Sous l'autorité du chef de programmes, la personne titulaire observe et évalue, en situation concrète, le comportement et l'autonomie de la personne en vue d'identifier les besoins d'accompagnement et de pratiques susceptibles d'améliorer le fonctionnement général de la personne dans son environnement.

Fonctions générales

• Évalue l'histoire de la personne: médicale, clinique, personnelle, psychosociale et professionnelle;

• Évalue et observe la présentation physique de la personne ainsi que le style de communication, ses besoins d'assistance;

• Évalue les forces ou déficits apparents des fonctions cognitives et des capacités physiques d'activités;

• Observe son milieu et ses conditions de vie, ses habitudes et ses relations sociales ainsi que son orientation spatio-temporelle;

• Enseigne, démontre ou utilise des techniques et matières d'être ou d'agir dans des situations sociales prévues ou des événements concrets de la vie quotidienne;

• Pratique avec le client les techniques de résolution de problèmes;

• En situation, reflète et confronte des attitudes inappropriées, renfonce des comportements favorables;

• Facilite la généralisation des apprentissages et des habiletés;

• Conçoit et anime des activités individuelles ou de groupe.

• Effectue la tenue de dossier inhérente à sa pratique clinique (documentation des objectives de réadaptation, notes évolutives, feuille de route, statistiques, etc.);

• Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe à l'évaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés

• Participer au transfert des connaissances auprès de ses collègues;

• Participe aux activités reliées à l’enseignement, à la supervision de stagiaires ainsi qu’aux activités de recherche lorsque pertinent.

Fonctions spécifiques

• Facilite la généralisation des apprentissages et des habiletés reliés aux déplacements, à la préparation des repas, ou de toute autre nature comparable dans la perspective d’optimiser l’intensité des pratiques pour consolider les acquis au plan fonctionnel;

• Fait le suivi du transfert des habiletés du client à domicile en regard des différentes adaptations qui lui sont proposées dans le cadre de sa réadaptation;

• Participe à l'organisation, planification et développement de groupes;

• Renforce le client dans ses apprentissages au niveau des différents programmes d'exercices pouvant être enseignés dans les disciplines;

• Aide et supporte le client à élargir son réseau de contacts s'il y a lieu;

• Explore l'aspect loisir et occupationnel du client; elle travaille avec l'équipe à développer la sphère loisir et occupationnelle du client (prend contact et accompagne le client aux activités individuelles ou de groupes dans la communauté si nécessaire);

• Peut être appelée à participer à des réunions de formation dans les disciplines du programme;

• Accompagne le client aux activités de loisir individuelles ou de groupes dans la communauté;

• Assiste à la formation et supervise les bénévoles qui participent aux activités de loisir / récréation;

• Prend contact avec des ressources communautaires pour planifier des activités de loisir avec le(s) client(s).
Exigences :
• Doit détenir un diplôme de fin d'études collégiales avec spécialisation en techniques d'éducation spécialisée d'une école reconnue par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport.

CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE:

• Expérience pertinente dans le domaine de la déficience physique, avec la clientèle adulte et gériatrique en milieu réadaptation serait un atout.

COMPÉTENCES CLÉS:

Bilinguisme (Anglais et français)
Capacité de travailler en équipe
Sens des priorités
Orientation vers la clientèle, capacité d’établir une relation d’aide
Communication interpersonnelle
Organisation

Considérant le Décret 1276-2021 du 24 septembre 2021 (le 'Décret'), pour être retenus, les candidats aux postes dont les fonctions le requiert devront être en mesure de démontrer qu'ils sont adéquatement protégés contre la Covid-19 au sens du Décret, ou qu'ils le seront à la date de leur entrée en fonction.
Remarques :
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.

Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.
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