Offre d'emploi

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Établissement :
CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal
Titre d'emploi :
Infirmier(ère) Clinicien(ne) Direction de Santé Mentale CLSC Côte-des-Neiges
Type de poste :
Personnel syndiqué
Numéro de référence :
CAT1-22-8779
Direction :
Programmes de santé mentale et dépendance
Service :
Site :
CLSC Côte-des-Neiges
Clientèle :
Santé mentale et dépendance adulte
Ville de l'emploi :
Montréal
Statut de l’emploi :
Permanent- Temps complet
Nombre de jours  :
Quart de travail :
Jour/Soir
Horaire de travail :
Durée  :
Catégorie d'emploi  :
Soins infirmiers (infirmière, infirmière auxiliaire, CEPI, etc.)
Nombre d'emplois disponibles :
1
Début d'affichage :
2022-08-05
Fin d’affichage :
2022-08-19
Échelle salariale :
27.08$/h à 47.98$/h
Description :
La personne assume la responsabilité d’un ensemble de soins infirmiers en fonction des besoins de santé des usagers qui lui sont confiés. À ce titre, elle planifie, offre, évalue les besoins infirmiers et collabore à l’administration des soins préventifs, diagnostiques et thérapeutiques selon l’offre de service de Aire Ouverte. De plus, elle participe à l’enseignement aux clients et à la recherche visant la promotion de la santé et la prévention de la maladie. En plus d’assumer la responsabilité d’un ensemble de soins infirmiers en fonction des besoins de santé d’un groupe d’usagers qui lui sont confiés, elle conçoit, applique et évalue les programmes de soins requérant des connaissances avancées, visant des problèmes de santé complexes ou comportant des dimensions biopsychosociales variées.

En conformité avec les sept énoncés descriptifs de l’exercice de la profession de l’O.I.I.Q., la personne :

• Collabore à la mise sur pied de mécanismes et d’outils cliniques en santé mentale favorisant la qualité du service;
• Établit un lien de partenariat avec l’usager et favorise l’intégration de la famille ou ses proches à participer aux soins;
• Assure l’arrimage du plan thérapeutique infirmier avec le plan d’intervention interdisciplinaire, le cas échéant, en tenant compte de la complémentarité des ressources
publiques, communautaires et privées;
• Favorise et soutient l’intervention dans une perspective interdisciplinaire et multidisciplinaire;
• Assure le suivi de la rédaction des plans d’intervention individualisés;
• Supervise les enfants depuis leur arrivée jusqu’au moment de leur départ, incluant la période des repas, de la récréation et pendant les sorties.
• Favorise et entretien un milieu thérapeutique, i.e. un environnement sécuritaire du point de vue physique, avec un climat psychologique soutenant qui permet la
croissance et qui favorable à la santé.
• Effectue un suivit journalier de la progression de de la personne en collaboration avec les parents et le reste de l’équipe.
• Organise, coordonne et anime des activités thérapeutiques prévues au programme.
• Effectue des suivis individuels auprès des jeunes et de leurs familles
• Développe et anime des activités thérapeutiques de groupes.
• Participe aux rencontres d’équipe, discussions de cas, rencontres du personnel et ateliers de formation.
• Participe activement et de façon constructive en tant que membre de l’équipe à la planification, l’évaluation et aux prises de décisions concernant le programme
• Exerce son jugement clinique : adapte ses interventions à la situation de l’usager et de sa famille;
• Agit avec humanisme (respect, dignité, confiance) en accompagnant les personnesdans leur expérience de santé;
• Élabore des programmes d’enseignement et supervise l’enseignement aux personnes;
• Adapte son enseignement en fonction de la langue et le niveau d’apprentissage de la clientèle;
• Intervient en tenant compte des valeurs, des croyances et de la volonté des personnes;
• Prodigue les soins requis et s’assure que l’usager a reçu les soins planifiés;
• Assure la continuité des soins en collaboration avec les jeunes/famille et les intervenants impliqués;
• Évalue les symptômes et les effets secondaires de la médication;
• Collabore avec les autres professionnels de l’équipe pour le suivit pharmacologique des usagers;
• Exerce les activités prévues par la loi 90 concernant l’évaluation de la condition mentale et l’application des mesures de contentions;
• Intervient dans les situations de crises et de code blanc;
• Communique clairement l’information requise à la famille, à l’équipe et aux ressources communautaires;
• Rédige les notes d’évolution et les rapports requis au dossier de l’usager selon les règles établies dans la politique de gestion du CIUSSS et tient le dossier à jour
• Planifie et coordonne les soins appropriés en fonction de l’évolution clinique de l’usager;
• Développe, documente et met en application des plans de congé et de suivi en collaboration avec le patient et sa famille
• Applique des activités de promotion et de prévention de la santé;
• Appuie sa pratique sur des résultats probants;
• Exerce sa profession avec éthique (participe à l’analyse éthique lors de situations complexes);
• Suscite le partage d’expertise dans un esprit de collaboration;
• Applique une démarche de soins adaptée aux particularités et besoins complexes de la clientèle;
• Accomplit toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat.
Exigences :
EXIGENCES ACADÉMIQUES

Détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers ou détenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec émise par le Ministère d’immigration.

CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE

• Expérience clinique pertinente avec la clientèle de santé mentale jeunesse;
• Habilités démontrées de rejoindre la population visée par l'Aire ouverte;
• Adhérer à une philosophie de réduction de méfaits dans les approches utilisées;
• Connaissance et sensibilité aux enjeux rencontrés par la population LGBTQ+;
• Avoir une expérience clinique pertinente avec la clientèle de santé mentale adulte (un atout)
• Avoir des connaissances approfondies des diverses problématiques portant sur la santé mentale;
• Utiliser une approche de thérapie brève axée sur les solutions;
• Utiliser une approche systémique, familiale et transculturelle;
• Avoir une bonne connaissance des différents réseaux institutionnels et
communautaires.
• Bilinguisme (français et anglais).

COMPÉTENCES CLÉS
• Capacité à gérer plusieurs dossiers à la fois;
• Capacité à s’adapter selon le type et volume de demandes entrantes;
• Compréhension de la structure du système de santé;
• Capacité de développer des relations de partenariats;
• Capacité à travailler en équipe;
• Rigueur clinique et capacité rédactionnelle;
• Habiletés à communiquer tant dans ses relations interpersonnelles que sous forme écrite;
• Capacité à œuvrer dans un contexte de transformation;
• Capacité d’introspection;
• Responsable à l’égard des résultats attendus dans les tâches à accomplir ;
• Capacité´ à traiter avec des contraintes de temps et où les délais fixés sont impératifs à respecter;
• Capacité d'organiser son travail, gérer son temps et établir ses priorités.

#LI-FC1
Remarques :
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.

Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.
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